<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html;
charset=ISO-8859-15">
</head>
<body text="#000000" bgcolor="#ffffff">
<br>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html;
charset=ISO-8859-15">
<table width="95%" bgcolor="#eeeeee" border="0" cellpadding="0"
cellspacing="20">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2" valign="top">
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> <strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Neuerscheinung</strong></p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><strong style="color: rgb(240, 126, 1);"><br>
</strong></p>
<h3 style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;
font-size: 16px; color: rgb(240, 126, 1); padding: 0pt;
margin: 0pt;">Broschüre: Develop-mental Turn</h3>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> <strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Neue
Beiträge zu einer rassismuskritischen
entwicklungspolitischen Bildungs- und Projektarbeit<br>
</strong></p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><br>
Weder die entwicklungspolitische Theorie noch die Praxis
ist frei von stereotypen Bildern und Rassismen. Die
Broschüre „Develop-mental Turn“ macht deutlich: Es bedarf
einer grundlegenden Reflexion und Veränderungen der
Entwicklungspolitik in Bezug auf Rassismus. Dies muss bei
den Einstellungen beginnen: Die Bilder und
(Selbst-)Identifizierungen der „Helfenden“ (im Globalen
Norden verortet) und der „Hilfsbedürftigen“ (im Globalen
Süden verortet) halten sich hartnäckig. Sie sind verbunden
mit weißen Selbstbildern und der kaum aufgearbeiteten
kolonialen Vergangenheit.</p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><br>
Die Broschüre soll zum Nachdenken anregen und stellt sich
nicht mit dem moralischen Zeigefinger über die Praxis der
vielen Engagierten in den entwicklungspolitischen
Organisationen. Sie soll Lust machen und motivieren, sich
damit zu beschäftigen, wie sich rassistische Strukturen
auch in den eigenen Projekten und Organisationen
wiederfinden – und wie dies verändert werden kann. </p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><br>
„Develop-mental Turn“ ist die komplette Neubearbeitung der
Broschüre „Von Trommlern und Helfern“ (2007). Sie zieht
eine erste Bilanz der Debatten und analysiert neue Themen,
etwa die Rolle von Migrant/innen und Diaspora in der
Entwicklungspolitik, die Dynamiken innerhalb
entwicklungspolitischer Institutionen sowie Materialien
und Methoden des Globalen Lernens aus rassismuskritischer
Perspektive. Über die Hälfte der Texte ist neu, die
anderen Artikel sind alle, größtenteils grundlegend,
überarbeitet und aktualisiert worden. Checklisten zur
Vermeidung von Rassismen in der entwicklungspolitischen
Öffentlichkeitsarbeit runden die Broschüre als
Orientierungshilfe für die eigene Arbeit ab.<br>
</p>
<br>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Berliner
Entwicklungspolitischer Ratschlag (Hrsg.):</strong>
Develop-mental Turn. Neue Beiträge zu einer
rassismuskritischen entwicklungspolitischen Bildungs- und
Projektarbeit, Berlin 2013, 100 Seiten, zahlreiche
Farbabbildungen.</p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Preis:</strong>
10 EUR zzgl. Versandkosten</p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Bezug:</strong>
<a moz-do-not-send="true"
href="http://ber-ev.de/bestellungen" style="color:
rgb(240, 126, 1);">ber-ev.de/bestellungen</a></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="202"><img title="Develop-mental Turn"
src="cid:part1.03020304.01000100@ber-ev.de"
style="border-color: rgb(204, 204, 204); border-width:
1px;" alt="Develop-mental Turn" longdesc="titel.jpg"
width="200" height="283"></td>
<td valign="top" width="675">
<h3 style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;
font-size: 16px; color: rgb(240, 126, 1); padding: 0pt;
margin: 0pt;">Entwicklungen</h3>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> <strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Was
bleibt – und was sich verändert</strong> Erfahrungen aus
25 Jahren antirassistischer Arbeit (Austen P. Brandt, in
Zusammenarbeit mit Mutlu Ergün-Hamaz)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Development
Diversity</strong> Über den Umgang mit den fünf
Rassismus-Fallen der EZ (Prasad Reddy)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Da steht noch
einiges im Weg</strong> Barrieren für
migrantisch-diasporische Organisationen auf dem Weg zur
entwicklungspolitischen Partizipation (Lucía Muriel)</p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> </p>
<h3 style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;
font-size: 16px; color: rgb(240, 126, 1); padding: 0pt;
margin: 0pt;">Grundlagen</h3>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> <strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Ersatzdiskurse</strong>
Von „Stamm“ und „Rasse“ zu „Ethnie“ (Susan Arndt)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Rassismus und
Entwicklungszusammenarbeit</strong> Die westliche Sicht
auf den Süden vom Kolonialismus bis heute (Aram Ziai,
unter Mitarbeit von Joshua Kwesi Aikins, Daniel Bendix und
Chandra-Milena Danielzik)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">EZ und
institutioneller Rassismus</strong> Erfahrungen aus dem
Globalen Süden (Jonah Gokova)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Mehr Fragen als
Antworten</strong> Interkulturell-antirassistische
Trainings in entwicklungspolitischen Arbeitsfeldern (Birte
Weiß)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Bacardi-Feeling
und Entwicklungsauftrag</strong> Zum Zusammenhang von
Exotismus und Entwicklungszusammenarbeit (Daniel Bendix
und Chandra-Milena Danielzik)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Ein Bild und
tausend Worte</strong> Eine Geschichte über Rassismus
und Adultismus (ManuEla Ritz)<br>
</p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> </p>
<h3 style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;
font-size: 16px; color: rgb(240, 126, 1); padding: 0pt;
margin: 0pt;">Inlands- und Bildungsarbeit</h3>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> <strong style="color: rgb(240, 126, 1);">„Dann
tanzen und trommeln sie eben“</strong> Interview mit
Olajide Akinyosoye<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Lernziel
universale Weiß-Heit?</strong> Ein Plädoyer für die
Integration einer rassismuskritischen Perspektive in das
Globale Lernen (Christian Geißler)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">The danger of a
single story</strong> Reproduktion von Vorurteilen in
Fortbildungen und Materialien des Globalen Lernens – ein
Erfahrungsbericht (Annette Kübler)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Bildung für
nachhaltige Ungleichheit?</strong><strong style="color:
rgb(240, 126, 1);"></strong> Eine postkoloniale Analyse
von Materialen der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit
(Chandra-Milena Danielzik, Timo Kiesel, Daniel Bendix,
unter Mitarbeit von Juliane Juergensohn und Kristina
Kontzi)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Armutsbekämpfung
als Geschäftszweck</strong> Fairer Handel,
Entwicklungszusammenarbeit und Rassismus-kritik (Timo
Kiesel)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Powered by YOU?</strong>
Rassismuskritische Analyse entwicklungspolitischer
Spendenwerbung (Carolin Philipp und Timo Kiesel)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Empowerment auf
steinigem Gebiet</strong> People of Color in der
entwicklungspolitischen Bildungsarbeit (Jihan Jasmin S.
Dean)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Eine unmögliche
Verbindung?</strong> Rassismuskritische Bildung und
entwicklungspolitische Institutionen (Beate Flechtker,
Alice Stein, Urmila Goel)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Ausstieg aus der
Überlegenheit</strong> Erfahrungen mit Rassismus aus
Sicht einer Förderinstitution (Andreas Rosen)<br>
</p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> </p>
<h3 style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;
font-size: 16px; color: rgb(240, 126, 1); padding: 0pt;
margin: 0pt;">Auslandsarbeit und Begegnungen</h3>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"> <strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Wo in
diesem Irrsinn ist nun meine Rolle?</strong> Als
Schwarze in der EZ – Zwischen Abhängigkeit, Ausgrenzung
und Privilegien (Tzegha Kibrom)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Hauptsache
Begegnung</strong> Erfahrungen aus der
Schulpartnerschaftsarbeit (Luise Steinwachs)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">EntwicklungshelferInnen
in einer rassifizierten Gesellschaft</strong>
Einheimische Haushaltsangestellte in weißen Gated
Communities in Guatemala (Sandra Körninger)</p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Die
Freiwillige ist Königin</strong> Ein machtkritischer
Blick auf das Freiwilligen-Programm „weltwärts“ (Kristina
Kontzi)<br>
<strong style="color: rgb(240, 126, 1);">Privatsache
Solidarität</strong><strong style="color: rgb(240, 126,
1);"></strong> Fernweh und Projektarbeit im Globalen
Süden – Individuelle und politische Motive der Eine
Welt-Arbeit (Andreas van Baaijen)</p>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102); padding: 0pt; margin:
0pt;"><br>
</p>
<h3 style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;
font-size: 16px; color: rgb(240, 126, 1); padding: 0pt;
margin: 0pt;">Anhang<br>
</h3>
<p style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size:
12px; color: rgb(102, 102, 102);"><strong style="color:
rgb(240, 126, 1);">Checklisten</strong><strong
style="color: rgb(240, 126, 1);"></strong> zur
Vermeidung von Rassismen in der entwicklungspolitischen
Öffentlichkeitsarbeit (BER-AG Antirassismus)<br>
</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<br>
<br>
<pre class="moz-signature" cols="72">--
Berliner Entwicklungspolitischer Ratschlag (BER)
Alexander Schudy
Haus der Demokratie und Menschenrechte
Greifswalder Straße 4
10405 Berlin
Fon 030-42 85 15 87
Fax 030-49 85 53 81
<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:buero@ber-ev.de">buero@ber-ev.de</a>
<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="http://www.ber-ev.de">www.ber-ev.de</a></pre>
</body>
</html>